بررسی رابطه عوامل سازمانی با کارایی سیستم مدیریت دانش

امروزه سازمانها به دنبال روشهای مؤثر برای انتشار دانش سازمانی در میان سطوح نیروی انسانی خود  هستند. دانشی که در افراد به صورت درونی و تلویحی است اما بایستی محیط عملیاتی را به منظور توسعه واشتراک اطلاعات مدیریت کنند ومدیریت دانش را به عنوان بخشی از راهبرد سازمانی ضروری می ادامه مطلب…

تاثیر ابعاد سرمایه اجتماعی بر سرمایه فکری در آموزش وپرورش شهرستان کاشان

در جهان کنونی که دوره تحولات لجام گسیخته و به قول تافلر دوره جابجایی قدرت می باشد بحث مدیریت سرمایه فکری و داراییهای ناملموس سازمان ها بعد از موضوعات مهندسی مجدد  (دهه ، 80 ) و مدیریت کیفیت فراگیر (دهه، 90 ) به عنوان پدیده ای مهم، به صورت همه جانبه ای افق تحولات ادامه مطلب…

متن کامل – تبیین مزیت رقابتی پایدار برای بانک های استان گیلان در قالب یک …

کمبود زمان و بالا رفتن هزینهمنابع و ماخذمنابع و ماخذ:ـ آذر، عادل، (۱۳۸۱)، «تحلیل مسیر و علّتیابی در علم مدیریت»، مجلّه مجتمع آموزش عالی قم، سال چهارم، شماره پانزدهم، زمستان ۸۱، صص ۹۶ـ۵۹٫ـ آذر، عادل؛ مؤمنی، منصور، (۱۳۸۹)، «آمار و کاربرد آن در مدیریت (جلد دوّم: تحلیل آماری)»، تهران، سازمان ادامه مطلب…

تبیین مزیت رقابتی پایدار برای بانک های استان گیلان در قالب یک مدل علّی- قسمت ۷

سرمایه فکری از دیدگاه ادوینسون و مالون[۱۰۳] –ادوینسون و مالون ، سرمایه فکری را ” اطلاعات و دانش به کار برده شده برای کار کردن ، جهت ایجاد ارزش ” تعریف می کند ( دستگیر ،۱۳۸۸، ص ۲۹ ).سرمایه فکری از دیدگاه بنتیس و هالند[۱۰۴]–بنتیس و هالند سرمایه فکری را اینگونه ادامه مطلب…

تبیین مزیت رقابتی پایدار برای بانک های استان گیلان در قالب یک مدل علّی- قسمت …

نامشهودها بلیر و والمن[۹۳] ۲۰۰۱ دارایی هایی که نه مشهود هستند و نه دارای سند مالی می باشند ، عواملی که تعریف یک دارایی را ندارند اما مهم ترین عناصر جهت موفقیت تجاری هستند و می توان آن ها را اطلاعات غیر مالی نامید. داریی هاینامشهود آپتون ۲۰۰۱ وسیله ای برای ادامه مطلب…

جستجوی مقالات فارسی – تبیین مزیت رقابتی پایدار برای بانک های استان گیلان در قالب یک مدل …

موفقیت شرکت کارآفرینسودرشد زیادتعداد کارکنانبقای شرکت های جدیدسرمایه فکریسرمایه انسانیسرمایه ساختاریسرمایه مشتریشکل (۱-۴) مدل ارائه شده در تحقیق میچالسکی و همکارانشکل (۱-۵) مدل مفهومی تحقیقبر اساس مدل مفهومی تحقیق، به بیان فرضیههای پژوهش می پردازیم:۱ـ ۷) فرضیه های تحقیقبر اساس مدل تحقیق ، فرضیه های این تحقیق عبارتند از :۱)بین ادامه مطلب…

دسته بندی علمی – پژوهشی : تبیین مزیت رقابتی پایدار برای بانک های استان گیلان در قالب یک مدل علّی- قسمت …

توان چانه زنی تامین کنندگان– تامین کنندگان می توانند توان چانه زنی خود را به شرکت های درون صنعت تحمیل کنند. آن ها معمولا این کار را از طریق تهدید به افزایش قیمت یا کاهش کیفیت کالای خریداری شده و خدمات انجام می دهند.تامین کنندگان می توانند سود آوری صنعتی که ادامه مطلب…

مقاله علمی با منبع : رابطه بین یادگیری سازمانی و جو سازمانی با توانمند سازی کارکنان دانشگاه …

مقیاس سوالات مربوط به هر مقیاس خرده مقیاس سوالات مربوط به هر خرده مقیاس توانمندسازی روانشناخنی سوالات ۱ تا ۱۸ احساس معناداری ۱-۳ احساس شایستگی ۴-۷ تاثیر گذاری ۸-۱۰ احساس خود تعینی ۱۱-۱۴ داشتن اعتماد ۱۵-۱۸ ۳-۶٫ روایی و پایاییپرسشنامه های یادگیری سازمانی(Neefe) و توانمند سازی روانشناختی (Spreitzer)که در این ادامه مطلب…

رابطه بین یادگیری سازمانی و جو سازمانی با توانمند سازی کارکنان دانشگاه علامه …

مقیاس سوالات مربوط به هر مقیاس خرده مقیاس سوالات مربوط به هر خرده مقیاس توانمندسازی روانشناخنی سوالات ۱ تا ۱۸ احساس معناداری ۱-۳ احساس شایستگی ۴-۷ تاثیر گذاری ۸-۱۰ احساس خود تعینی ۱۱-۱۴ داشتن اعتماد ۱۵-۱۸ ۳-۶٫ روایی و پایاییپرسشنامه های یادگیری سازمانی(Neefe) و توانمند سازی روانشناختی (Spreitzer)که در این ادامه مطلب…

رابطه بین یادگیری سازمانی و جو سازمانی با توانمند سازی کارکنان دانشگاه علامه طباطبایی …

در کنار سرمایه گذاری روی آموزش، محیط کار و تجربه های کاری را به شیوه ای ارزان واثربخش به فرصتی برای یادگیری تبدیل می کند؛. فرایند خودآموزی را تشویق و تسهیل می کند)مسعودی ندوشن و جوان شرق، ۱۳۸۴) .۲-۱-۱۰٫ تفاوت یادگیری سازمانی و سازمان یادگیرنده:یادگیری سازمانی و سازمان یادگیرنده دو ادامه مطلب…